秋風(fēng)送爽開學(xué)季，又一批學(xué)子踏入大學(xué)校門開啟新的人生篇章。近日，海底撈又一批447萬元“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”如期發(fā)放到508名剛考入大學(xué)的員工子女手中，并附上祝賀信為他們送上最熱烈的祝賀和最誠摯的鼓勵(lì)。海底撈集團(tuán)黨委書記郝軍表示：這是海底撈重視員工子女教育，尊重知識(shí)、尊重人才，讓員工共享企業(yè)發(fā)展紅利，切實(shí)增強(qiáng)黨組織號(hào)召力和凝聚力，提升員工獲得感和幸福感的實(shí)際舉措。
國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。海底撈設(shè)立“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”是為補(bǔ)貼員工家庭教育投入，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)教育，追求更好的未來。不論考上大學(xué)本科，還是大專院校，每位接受高等教育的員工子女，都將獲得獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)，海底撈已連續(xù)4年為累計(jì)1443名員工子女發(fā)放“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”。
楊勇是海底撈浙江溫嶺店的一名后廚員工，今年8月，孩子如愿考上理想的大學(xué)。店經(jīng)理帶給他一個(gè)驚喜，當(dāng)年考上大學(xué)的孩子，公司會(huì)給予8800元的獎(jiǎng)學(xué)金。由于家里經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放讓孩子的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)有了著落，讓楊勇減輕了不少壓力。
已經(jīng)在海底撈工作了27年的劉女士，目前在簡(jiǎn)陽門店工作，3年前女兒考上大學(xué)拿到了公司的獎(jiǎng)學(xué)金，今年兒子也如愿考上理想的大學(xué)。兩個(gè)孩子被她親昵地稱為“海底撈養(yǎng)大的孩子”，“我的兩個(gè)孩子從上幼兒園開始，就享受公司的教育補(bǔ)貼，一直到現(xiàn)在上大學(xué)，還繼續(xù)享受公司提供的大學(xué)教育補(bǔ)貼。”
據(jù)了解，自2005年起，海底撈開始為員工子女提供教育補(bǔ)貼，并在2007年將這一政策制度化。員工子女從三周歲開始一直到大學(xué)畢業(yè)，在不同的學(xué)業(yè)階段享受相應(yīng)的補(bǔ)貼。2020年，在教育補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，海底撈推出了大學(xué)“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”計(jì)劃，為每個(gè)圓夢(mèng)大學(xué)的員工子女，提供8800元/人的獎(jiǎng)金。“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”自2020年開始啟動(dòng)以來，截至2024年，發(fā)放總金額達(dá)1380萬元。
海底撈很多員工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到城市工作，往往面臨與子女分離的情況。為了幫助異地工作的員工解決與子女分隔兩地的問題，公司從2019年起，推出“親子陪伴”項(xiàng)目，鼓勵(lì)員工在認(rèn)真工作的同時(shí)多關(guān)注家庭。公司設(shè)置住房、教育、保育等親子補(bǔ)貼，鼓勵(lì)員工將小孩接到其工作地，并在居住條件、教育質(zhì)量和生活成本方面，通過補(bǔ)貼減少負(fù)擔(dān)。對(duì)于無法將孩子接到工作城市，且愿意調(diào)回家鄉(xiāng)門店工作的員工，公司則給予相應(yīng)的補(bǔ)貼和支持，通過“回家計(jì)劃”幫助員工返回家鄉(xiāng)門店工作實(shí)現(xiàn)親子陪伴。截至2024年，共有超2300個(gè)家庭、2600多個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了家庭團(tuán)聚，其中有近50名員工回到家鄉(xiāng)開設(shè)門店，在家鄉(xiāng)工作生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2024年上半年，海底撈親子陪伴項(xiàng)目發(fā)放補(bǔ)貼已接近2000萬元。
與此同時(shí)，海底撈還持續(xù)致力于助力基層教育。今年3月，海底撈將30周年“火鍋音樂節(jié)”的收入捐贈(zèng)給四川簡(jiǎn)陽的基層教育，支持捐建中小學(xué)心理健康教育中心、采購心理教育書籍以及心理健康培訓(xùn)。今年六一前，海底撈心理健康部的老師走進(jìn)簡(jiǎn)陽市禾豐普安學(xué)校，為百余名初中部學(xué)生和家長(zhǎng)分別開展了公益性“未成年人心理健康講座”。2001年，海底撈支持創(chuàng)辦了簡(jiǎn)陽市全寄宿制民辦小學(xué)——簡(jiǎn)陽通材實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2023年，海底撈分別向簡(jiǎn)陽市雷家學(xué)校和江源學(xué)校捐贈(zèng)籃球架、書架等設(shè)施，助力學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備提檔升級(jí)，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（徐智彬 何雨潔 鄧貴林）
