高技能人才作為國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量，也是加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、提升國家核心競爭力的關(guān)鍵因素。黨的二十大報(bào)告將大國工匠、高技能人才納入國家戰(zhàn)略人才力量，充分彰顯了加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性。2024年10月12日發(fā)布的《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》進(jìn)一步明確了推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的主要目標(biāo)：“力爭到2035年，培養(yǎng)造就2000名左右大國工匠、10000名左右省級(jí)工匠、50000名左右市級(jí)工匠，以培養(yǎng)更多大國工匠和各級(jí)工匠人才為引領(lǐng)，帶動(dòng)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力人才保障和技能支撐。”

在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國制造實(shí)現(xiàn)了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的歷史性飛躍，展現(xiàn)出驚人的發(fā)展速度和巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀儾恢挂淮蔚乜吹酱髧そ车母吖鈺r(shí)刻，在如牛皮紙般薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個(gè)漏點(diǎn)；把“蛟龍”號(hào)潛水器密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一……我們也見證著中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力的歷史進(jìn)程，從“天宮”建站到“天眼”測空，從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛……大國工匠們幾十年如一日，以久久為功的鉆研和創(chuàng)新，打造出“大國重器”“超級(jí)工程”。

當(dāng)今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動(dòng)者素質(zhì)的競爭。隨著新一輪產(chǎn)業(yè)革命和科技革命的深入發(fā)展，技能人才培養(yǎng)已成為各國戰(zhàn)略層面的重要議題。德國依靠“雙元制”建立起忠誠度高、歸屬感強(qiáng)、技能水平高的專業(yè)人才隊(duì)伍；英國采用“三明治”制度助力學(xué)徒培養(yǎng)，并推行“學(xué)位學(xué)徒制”實(shí)現(xiàn)學(xué)徒制向高等教育的延伸，培養(yǎng)出更高水平的技術(shù)技能人才……

當(dāng)前，我國正處于從制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)的重要關(guān)口期，我們比以往任何時(shí)候都需要更多技能人才，尤其是高技能人才。無論是破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、滿足社會(huì)發(fā)展需求，還是突破“卡脖子”技術(shù)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，無不對(duì)高技能人才培養(yǎng)提出了更高要求。目前，我國技能人才總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人，但是現(xiàn)有技能人才尤其是高技能人才在總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等方面尚難以滿足快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)需求。因此，壯大一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，既是當(dāng)前之需，也是長遠(yuǎn)之計(jì)。

深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、問題導(dǎo)向、守正創(chuàng)新。為此，需堅(jiān)持市場調(diào)節(jié)和政府促進(jìn)相結(jié)合，從提升高技能人才技能水平入手，統(tǒng)籌發(fā)揮政府、市場、勞動(dòng)者的重要作用。進(jìn)一步加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，完善和落實(shí)技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵(lì)政策，提高技能人才社會(huì)地位，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，著力推動(dòng)形成高技能人才供給與需求更高水平的動(dòng)態(tài)平衡。

匠心聚，百業(yè)興。培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，需要進(jìn)一步深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)工匠精神，重視發(fā)揮一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍作用，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍，才能不斷書寫中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變的時(shí)代畫卷。

——人民論壇“特別策劃”組

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