開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨的紀律建設，將紀律建設納入新時代黨的建設總體布局并擺在更加突出位置，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對黨的建設規(guī)律的認識達到了歷史新高度。紀檢監(jiān)察隊伍肩負維護黨的紀律的重要職責，要切實把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，以更高標準、更嚴要求、更實舉措深入開展黨紀學習教育，努力在學紀、知紀、明紀、守紀上走在前、作表率。

為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律教育的重要論述，中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院紀委（以下簡稱“院校紀委”）積極落實國家衛(wèi)生健康委黨組與院校黨委相關(guān)決策部署，創(chuàng)新工作思路，自2024年5月起籌劃并組織“廉風清心”黨紀學習教育系列宣講，扎實推動黨紀學習教育穩(wěn)步前行，著力營造風清氣正的政治生態(tài)?，F(xiàn)從五個方面展開匯報。

一、宣講背景

為深入貫徹全面從嚴治黨要求，強化黨員干部黨性教育和紀律教育，提升黨組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，院校紀委高度重視，創(chuàng)新開展“廉風清心”黨紀學習教育系列宣講，旨在把學習黨的紀律規(guī)矩作為一項重要政治任務抓緊抓實，在全面系統(tǒng)學上下功夫、求深透、增實效，增強黨員干部紀律意識、規(guī)矩意識，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。

二、宣講特點

“廉風清心”是院校紀委推動黨紀學習教育的一次創(chuàng)新嘗試。“廉風清心”之名，寓意著借廉潔之風，達清心之效。“廉風”沐言，讓黨紀教育深入院校各處；“清心”內(nèi)守，使黨員干部從內(nèi)心筑牢防線，讓紀律教育“走實”更“走心”。該活動按照“三個三”的工作思路，著力搞好特色宣講，切實提升黨紀學習教育質(zhì)效。

（一）三個講明

“廉風清心”系列宣講遵循“三個講明”持續(xù)推進。一是講明黨紀學習教育的背景。國內(nèi)外環(huán)境復雜多變，面對世情、國情、黨情的深刻變化，在全面從嚴治黨的新形勢下，必須深入開展黨紀學習教育，高標準高質(zhì)量學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，確保黨組織和黨員干部不忘初心、牢記使命，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，始終能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題，營造風清氣正的政治生態(tài)。二是講明黨紀學習教育的意義。開展黨紀學習教育，是管全黨、治全黨的現(xiàn)實需要。通過宣講，講明黨紀學習教育的重大意義，深化對黨紀學習教育政治性、嚴肅性、全面性的理解，不斷增強高質(zhì)量完成黨紀學習教育任務的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是講明黨紀學習教育的目的。教育引導黨員干部搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，進一步深化對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，推動廣大黨員干部強化遵規(guī)守矩的自覺，以嚴明的紀律確保同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，知行知止、令行禁止，始終做到忠誠、干凈、擔當。

（二）三個講清

“廉風清心”系列宣講按照“三個講清”構(gòu)思內(nèi)容。一是結(jié)合領域講清。宣講聚焦醫(yī)療、教學、科研、產(chǎn)業(yè)、涉外等領域的權(quán)力運行監(jiān)督，查找權(quán)力運行重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風險，有針對性地進行黨紀宣教，督促公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，使不同領域、不同崗位的黨員干部深刻理解黨紀與實際工作的緊密關(guān)聯(lián)，增強遵規(guī)守紀的自覺性。二是結(jié)合案例講清。宣講堅持以案為鑒、以案釋紀，選取醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)近三年的違紀典型案例，深入剖析違紀行為的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生根源、影響危害及造成后果等，以身邊事警醒身邊人，教育引導黨員干部學紀律、知敬畏、存戒懼、守底線、廉履職。三是結(jié)合精神講清。宣講緊密圍繞黨中央決策部署，深入學習貫徹黨中央、委黨組和院校黨委有關(guān)文件精神，突出黨紀學習教育的重要性與緊迫性，把理講透，把話講開，把政策講清，將思想與行動統(tǒng)一到上級要求上來，確保黨紀學習教育方向明確、重點突出、落實有力。

（三）三個講開

“廉風清心”系列宣講圍繞“三個講開”精心布置。一是講開黨紀規(guī)矩。宣講依據(jù)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》原文，結(jié)合身邊典型案例，分析黨紀條款的適用和違紀行為的界定，以通俗易懂的方式讓黨員干部明確黨紀的紅線和底線，深刻理解“無規(guī)矩不成方圓”的道理。二是講開廉潔要求。宣講明確廉潔自律的具體要求，強調(diào)清正廉潔是黨員干部的基本底線，援引案例警示聽眾時刻保持清醒頭腦，筑牢拒腐防變的思想防線，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，永葆清正廉潔的政治本色。三是講開責任擔當。宣講突出黨員干部在黨風廉政建設中的責任與擔當，強調(diào)黨員干部要履職盡責勇?lián)?，堅決把責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，找準工作思路、瞄準工作靶心，發(fā)揚腳踏實地、認真負責的作風，為院校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展強根鑄魂、添磚加瓦。

三、宣講過程

院校紀委緊密結(jié)合工作實際，以“讀講一本書”演講比賽為契機，遴選6名青年骨干組建“廉風清心”黨紀學習教育宣講團，旨在以青講“清”，充分發(fā)揮青年同志在黨紀傳播與教育中的獨特優(yōu)勢，推動黨紀學習教育“聲”入人心。宣講成員政治素質(zhì)過硬、理論功底扎實、紀法知識嫻熟、語言表達能力強。在籌備過程中，為進一步提升宣講團專業(yè)素養(yǎng)和宣講能力，特別邀請駐委紀檢監(jiān)察組第三紀檢監(jiān)察室副主任曾浩凜為成員們進行全面系統(tǒng)的業(yè)務培訓。曾主任憑借其豐富的經(jīng)驗與深厚的專業(yè)知識，從黨紀法規(guī)的深入解讀到宣講技巧的精準傳授，切實提升了宣講團的理論水平，為后續(xù)活動順利開展奠定了堅實基礎。

2024年7月3日，“廉風清心”宣講團啟動了首場黨紀學習教育宣講匯報。宣講團成員依據(jù)各自領域，從《條例》解讀、案例剖析、風險透視、互動交流多個維度展開主題宣講。宣講內(nèi)容既貼合實際又具有針對性，有效提升了黨紀教育的精準度與實效性。截至目前，宣講團已深入基層，開展6場黨紀學習教育專題宣講，遍布整形醫(yī)院、基礎所、信息所、動研所、機關(guān)支部等不同層面，累計覆蓋黨員干部與職工數(shù)百人次。每場宣講均引發(fā)共鳴，聽眾們紛紛表示深受觸動，不僅對黨紀黨規(guī)有了深刻理解，更在內(nèi)心深處強化了紀律意識，堅定了服從紀律、執(zhí)行紀律、嚴守紀律的決心。他們表示將以本次宣講為契機，把所學所悟轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)蓬勃發(fā)展的強勁動力，以青春之姿書寫對黨紀的尊崇與對事業(yè)的擔當。

四、取得成效

本次“廉風清心”黨紀學習教育系列宣講亮點突出、實效顯著。宣講團成員將“明紀于心、履責于行”的理念深植于心，通過生動講解，激發(fā)廣大黨員干部學習熱情，在院校內(nèi)營造了風清氣正、積極奮進的濃厚學習氛圍。宣講始終堅持理論與實踐相結(jié)合，以身邊人、身邊事為警示教材，讓黨紀黨規(guī)不再是抽象條文，而是化作可感可知、深入人心的行為準則，真正教育引導黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀。同時，《中國紀檢監(jiān)察》雜志對院校“廉風清心”系列宣講予以了專題報道，彰顯出活動的示范引領價值與影響力。

五、下一步計劃

“廉風清心”黨紀學習教育系列宣講不僅展示了院校紀委在推動黨紀學習教育方面的積極探索，更反映出院校廣大黨員干部在新征程上加強紀律建設、營造風清氣正政治生態(tài)的堅定決心和信心。接下來，院校紀委將繼續(xù)深化“廉風清心”宣講，嚴格落實委黨組關(guān)于推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化的工作要求，將黨紀學習教育融入黨員干部的日常工作和生活中。具體工作計劃如下：

一是深化黨紀學習。持續(xù)推進“廉風清心”黨紀學習教育系列宣講，使其成為院校黨紀學習教育常態(tài)化長效化的有效載體。拓展宣講形式，常態(tài)化開展黨紀宣講，融入日常、抓在經(jīng)常，堅持不懈加強黨的創(chuàng)新理論武裝，持之以恒強化黨紀觀念，教育引導黨員干部形成遵規(guī)守紀的高度自覺。突出宣講重點，在準確把握黨紀條規(guī)的基礎上，結(jié)合不同主題教育活動豐富內(nèi)容，與時俱進，持續(xù)推動黨紀學習教育在院校全面開展，確保黨的各項紀律要求在黨員干部心中扎根鑄魂。抓好分層分類宣講，把黨紀作為必修課、常修課，抓好黨員干部的重要節(jié)點，加強全周期黨紀宣講；結(jié)合關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵領域，適時組織對重點對象的黨紀宣講，打好防腐“預防針”，切實增強紀律教育的實效性。在工作實踐中，將黨紀學習教育融入日常警示教育，明規(guī)矩于前、寓嚴管于中、施重懲于后，不斷釋放紀律的引導力、規(guī)制力、震懾力。

二是強化隊伍建設。“專”為基，讓宣講隊伍強起來。定期組織對宣講團成員的系統(tǒng)培訓，提升宣講隊伍的整體素質(zhì)與業(yè)務能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的黨紀宣講鐵軍。挖掘基層人才資源，擴充完善宣講人才庫。當前，“廉風清心”宣講已向二級所院延伸，動研所通過舉辦“家風筑廉 親情促廉 共話心語”演講比賽暨所“廉風清心”黨紀學習教育宣講團啟動會，評出4名表現(xiàn)突出的演講者充實到所內(nèi)宣講團，傳播黨紀知識，弘揚廉潔文化，為推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化貢獻力量。

三是推動成果轉(zhuǎn)化。黨的紀律學習永遠在路上，只有學出政治站位，學出使命擔當，學出過硬本領，才能更好擔負起黨和人民賦予的重大責任。建立科學的評估反饋機制，加強對宣講效果的跟蹤評估，根據(jù)反饋不斷完善優(yōu)化，切實提升宣講質(zhì)效。把黨紀學習教育宣講與新時代廉潔文化建設結(jié)合，充分發(fā)揮廉潔文化浸潤人心的功能，使廉潔自律成為黨員干部的價值追求和自覺行為。認真總結(jié)成功經(jīng)驗，把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的務實成效，促進作風轉(zhuǎn)變，以嚴明的紀律為院校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實有力的保障。

（作者：王崢、姜鐵、陳夢雪分別系中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院紀委書記、研究員；中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院紀檢監(jiān)察室主任、副研究員；中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院紀檢監(jiān)察室干部、助理研究員）