黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性長(zhǎng)期性工作，對(duì)于維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力具有至關(guān)重要的作用。面對(duì)新時(shí)代新要求，各級(jí)黨組織要通過深化認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新方法、加強(qiáng)關(guān)懷、完善機(jī)制等舉措，推動(dòng)黨員隊(duì)伍建設(shè)邁向新臺(tái)階，為黨的偉大事業(yè)構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的組織支撐。

深化理論認(rèn)知，奠定黨員隊(duì)伍建設(shè)的思想基石。黨員隊(duì)伍建設(shè)首要在于理論導(dǎo)航，各級(jí)黨組織必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過專題培訓(xùn)、集中研討等多種方式，加強(qiáng)政治教育和黨性鍛煉，增進(jìn)黨員的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保黨員隊(duì)伍堅(jiān)定不移地沿著正確政治路線前行。

創(chuàng)新教育模式，提升黨員教育管理的實(shí)踐成效。面對(duì)信息化時(shí)代的新挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育模式在黨員教育管理中的局限性日益凸顯，難以適應(yīng)黨員差異化的學(xué)習(xí)需求和高效互動(dòng)的學(xué)習(xí)期望。各級(jí)黨組織應(yīng)積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新路徑，借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)黨員教育管理系統(tǒng)或小程序，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研討、實(shí)時(shí)評(píng)估、滿意度調(diào)查等功能，實(shí)現(xiàn)黨員教育的全覆蓋和高效化，增進(jìn)黨員的融入感和歸屬感，提升黨員教育管理工作的實(shí)效和水平。

加強(qiáng)情感關(guān)懷，增添黨員隊(duì)伍建設(shè)的溫情元素。黨員既是黨組織的基石和細(xì)胞，也是充滿情感、有追求有溫度的黨的使命的踐行者。各級(jí)黨組織需增強(qiáng)對(duì)黨員人文關(guān)懷的關(guān)注力度，聚焦黨員的情感狀態(tài)和心理訴求，通過定期開展心理健康講座、舉辦文體活動(dòng)、上門家訪談心、給予生活幫助等舉措，營(yíng)造和諧互助的工作氛圍，讓黨員深切感受到黨組織的溫暖與關(guān)懷。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在工作中表現(xiàn)突出的黨員給予物質(zhì)和精神上的激勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們的拼搏意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

完善機(jī)制體系，筑牢黨員隊(duì)伍建設(shè)的制度防線。制度建設(shè)是黨員隊(duì)伍穩(wěn)健前行的重要支撐，各級(jí)黨組織應(yīng)建立健全系統(tǒng)而嚴(yán)密的黨員教育管理機(jī)制，包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制等。借助制度化的途徑，明晰黨員的職責(zé)權(quán)限，規(guī)范黨員的行為，確保黨員隊(duì)伍建設(shè)工作有規(guī)可循、有矩可依。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度得以有效實(shí)施，充分發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制在黨員隊(duì)伍建設(shè)中的關(guān)鍵作用。（作者：王芳）