文化振興既是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容，也是鄉(xiāng)村全面振興的有力支撐。振興鄉(xiāng)村文化對(duì)于涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展等具有重要意義。近年來，興寧市徑南鎮(zhèn)新洲村在上級(jí)黨委、政府和駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)的指導(dǎo)支持下，認(rèn)真落實(shí)廣東省、梅州市實(shí)施“百千萬工程”工作部署要求，著力推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，不斷豐富群眾精神文化生活，全力營(yíng)造健康有序、文明和諧的社會(huì)文化環(huán)境，賦能鄉(xiāng)村全面振興。

重視文化陣地建設(shè)。文化陣地是開展鄉(xiāng)村文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是凝聚人心、增進(jìn)感情、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的重要平臺(tái)‌，文化陣地建設(shè)直接影響著鄉(xiāng)村文化建設(shè)成果。近年來，新洲村積極發(fā)動(dòng)各方力量，大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)，成效明顯。建好用好黨群服務(wù)中心。改建新洲村黨群服務(wù)中心，中心功能設(shè)施齊全，配備了多媒體會(huì)議室、學(xué)習(xí)室、農(nóng)家書屋，是黨員、干部、群眾集中學(xué)習(xí)和開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的好地方，成為村民的精神燈塔和溫馨家園。率先建設(shè)開放村史館。調(diào)查并收集整理本村的歷史淵源、文化名人、文物古跡、紅色故事以及古民居、古樹、古物件等文化資料，通過實(shí)物、圖片、音像、文字等形式集中展示，建成“新洲村史館”，全年對(duì)外開放，著力把村史館打造成本村及外來人員開展歷史文化、紅色文化、客家文化、鄉(xiāng)土文化和家國(guó)情懷教育的重要場(chǎng)所。高度重視老人活動(dòng)中心建設(shè)。聚焦老年人的精神文化生活，在村“兩委”班子的關(guān)心支持下，村老年人協(xié)會(huì)成立運(yùn)行并持續(xù)健康發(fā)展；爭(zhēng)取幫扶單位及社會(huì)力量的支持，興建了一幢獨(dú)立的老人活動(dòng)中心，改善和保障老年人的精神文化生活，提高老年人的幸福指數(shù)。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)文化主題公園。利用村間空地、沿河步道等建設(shè)了掃黃打非主題公園、法治主題公園和黨建主題公園；掃黃打非主題公園是興寧市首個(gè)村級(jí)“掃黃打非”主題公園，占地面積3000多平方米，以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的文字全方位科普“掃黃打非”知識(shí)，讓群眾在休閑娛樂的同時(shí)，潛移默化地提高“掃黃打非”意識(shí)，促進(jìn)“掃黃打非”工作接地氣、聚人氣。因地制宜建設(shè)文化小陣地。因地制宜豎立“新洲村”標(biāo)志石，建設(shè)文化小廣場(chǎng)、文化涼亭，設(shè)置雕刻文明風(fēng)尚的石凳等，讓文化在村中遍地開花。

善于挖掘文藝人才。鄉(xiāng)村文化振興，人才是關(guān)鍵。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城市文化的強(qiáng)勢(shì)沖擊也使得鄉(xiāng)村文化逐漸被邊緣化。如何在新形勢(shì)下挖掘、組織形成新的鄉(xiāng)村文化振興的主體力量是當(dāng)前推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興的關(guān)鍵所在。近年來，新洲村挖掘發(fā)揮在外鄉(xiāng)親、黨員干部、本土知識(shí)分子、幫扶力量等相關(guān)人才的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們投身鄉(xiāng)村文化建設(shè)。選好用好文化指導(dǎo)員。文化指導(dǎo)員參與研究本村文化發(fā)展相關(guān)問題，提出本村文化發(fā)展的有關(guān)意見建議，協(xié)助謀劃本村文化項(xiàng)目，在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的職能和作用。充分發(fā)揮本村常住人員中的文藝人才作用。新洲村常住人口中不乏鄉(xiāng)村教師、退休返鄉(xiāng)人員和老知識(shí)分子等，這些人才成為了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主要參與者和推動(dòng)者。團(tuán)結(jié)聯(lián)絡(luò)在外鄉(xiāng)親中的文藝人才。在外鄉(xiāng)親有深厚的家鄉(xiāng)情結(jié)，能夠在家鄉(xiāng)有需要時(shí)義無反顧貢獻(xiàn)自己的才華。爭(zhēng)取聯(lián)系上級(jí)及外地的文藝人才。積極爭(zhēng)取聯(lián)系上級(jí)宣傳文化部門及外地文藝人才的指導(dǎo)支持，為本村文化建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

積極開展文化活動(dòng)。為了讓鄉(xiāng)村文化適應(yīng)時(shí)代需求和村民精神文化需求，新洲村積極開展了一系列群眾喜聞樂見、參與度高，能有效繁榮振興鄉(xiāng)村文化的活動(dòng)。自編自演文藝節(jié)目。每年組織或大或小的文藝演出活動(dòng)，組織動(dòng)員本村村民或在外鄉(xiāng)親參與，有效激發(fā)了大家的積極性和參與熱情，影響面廣泛，豐富人民群眾精神文化生活的效果明顯。精心開展文藝創(chuàng)作。結(jié)合本村人文歷史、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光、鄉(xiāng)村建設(shè)的火熱現(xiàn)場(chǎng)和豐碩成果，推出一系列具有本村特色的文藝作品，如《新洲賦》、村歌《新星之洲》以及眾多關(guān)于新洲村的楹聯(lián)、詩(shī)歌等，深受廣大群眾喜愛和好評(píng)。大力開展文藝志愿活動(dòng)。廣泛開展“護(hù)苗·綠書簽”、家風(fēng)家教、移風(fēng)易俗、文明新風(fēng)、文化服務(wù)等文化志愿活動(dòng)，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的文化氛圍。2022年南國(guó)書香節(jié)興寧新洲村鄉(xiāng)村分會(huì)場(chǎng)被省評(píng)為特色分會(huì)場(chǎng)。

著力培育鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興必須大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，形成向上向善的文明風(fēng)尚。新洲村在積極傳承弘揚(yáng)包括優(yōu)秀客家文化在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，大力樹立弘揚(yáng)文明家庭新風(fēng)尚，文明尚善蔚然成風(fēng)。在傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上下功夫。民諺反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在客家地區(qū)廣泛流傳的“六十六，學(xué)唔足”“后生多勞碌，老來好享福”“火要空心，人要虛心”等民諺，在新時(shí)代仍然具有極大的現(xiàn)實(shí)意義；另外，很多鄉(xiāng)村都較好地保存了祠堂、老祖屋，其中的家訓(xùn)、對(duì)聯(lián)都很有教育意義，不僅激勵(lì)后人要一生勤奮、時(shí)時(shí)努力，還警醒子孫后代要有家國(guó)情懷，胸懷天下，做到事事關(guān)心。要繼續(xù)挖掘這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教化功能，發(fā)揮其新時(shí)代鄉(xiāng)村文化振興中的獨(dú)特作用。在樹立弘揚(yáng)文明家庭新風(fēng)尚上下功夫。新洲村善于發(fā)現(xiàn)挖掘樹立新時(shí)代農(nóng)村生活中的文明家庭典型，開展“星級(jí)文明戶”“文明家庭”“身邊好人”評(píng)選活動(dòng)，讓廣大村民學(xué)習(xí)有榜樣、行動(dòng)有方向；大力開展美麗庭院建設(shè)，舉辦誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、書畫作品評(píng)比展覽等活動(dòng)，成功創(chuàng)建梅州市級(jí)“文明村”。

自覺加強(qiáng)文化監(jiān)督。農(nóng)村是宣傳思想文化工作的重要陣地，黨在廣大農(nóng)村開展宣傳思想文化工作的方式如何、內(nèi)容如何、成效如何，需要人民群眾來監(jiān)督和反饋。新洲村加強(qiáng)文化陣地的管理監(jiān)督、加強(qiáng)對(duì)村民生產(chǎn)生活的文明監(jiān)管，全村宣傳思想文化工作安全有序，村民精神文化生活健康向上，村風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向善向好向美。管好文化陣地。對(duì)本村的新時(shí)代文明實(shí)踐中心、文體活動(dòng)中心等文化活動(dòng)場(chǎng)所開展的活動(dòng)以及農(nóng)家書屋、宣傳欄、LED顯示屏、標(biāo)語、橫幅等陣地宣傳的內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保思想導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康向上、表述準(zhǔn)確無誤。強(qiáng)化文明監(jiān)督。引導(dǎo)村民積極改變厚葬薄養(yǎng)、人情攀比等陳規(guī)陋習(xí)；教育引導(dǎo)有違反社會(huì)公德、違背村規(guī)民約的村民，糾正錯(cuò)誤行為；提醒引導(dǎo)村民遵守公共秩序，言行舉止符合文明規(guī)范等。（中共興寧市委黨校副校長(zhǎng) 鄧國(guó)新）