為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，深化區(qū)融學(xué)課堂實(shí)踐探索，優(yōu)化寫字教學(xué)實(shí)施策略，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫、全面提升書寫能力，3月31日，淮安區(qū)“規(guī)范書寫 提升寫字力”專題教學(xué)研討活動(dòng)在淮安市關(guān)天培小學(xué)錦繡堂舉行，全區(qū)各小學(xué)分管語文教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各小學(xué)語文骨干教師代表參加此次活動(dòng)。

在課例觀摩環(huán)節(jié)，淮安市關(guān)天培小學(xué)教師沈欣燃圍繞“匹、巨、周”三字進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生全方位觀察并熟悉漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫間的位置關(guān)系，在潛移默化的教學(xué)中讓學(xué)生掌握了寫字的要領(lǐng)。

新安小學(xué)新區(qū)分校教師劉曉南循循善誘，由“巾幗不讓須眉”引出“巾”部，接著投影展示“巾”的基本筆畫及運(yùn)筆過程并引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生討論書寫順序及每筆的特點(diǎn)。課堂的目標(biāo)導(dǎo)向精準(zhǔn)、評(píng)改支架扎實(shí)，得到聽課老師的一致好評(píng)。

淮安市楚州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師滕雨煙就“如何寫好上下結(jié)構(gòu)的字”展開教學(xué)。教師以“寨”字切入，讓學(xué)生感受到“橫平豎直皆文章”。隨后引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、互學(xué)、獎(jiǎng)評(píng)，讓漢字“入眼入心”。

淮安生態(tài)文化旅游區(qū)沁春路小學(xué)副校長、江蘇省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員朱俊以“規(guī)范書寫 提升寫字力”為主題，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)寫字教學(xué)的重要性，指出了八種錯(cuò)誤的握筆方式并分享了正確執(zhí)筆姿勢，接著從筆畫、結(jié)構(gòu)、字形等方面介紹如何教授寫字課。最后，朱俊從落實(shí)“雙減”政策角度，提出要?jiǎng)?chuàng)新硬筆習(xí)字冊(cè)書寫方式，對(duì)寫字進(jìn)行重點(diǎn)突破和強(qiáng)化。他強(qiáng)調(diào)，寫字教學(xué)與學(xué)生的身心健康密切相關(guān)，老師們應(yīng)該將寫字和育人相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

教研室主任何燕對(duì)三位老師的課給予充分肯定。教研室主任李小猛提出教師在加強(qiáng)漢字書寫教育的同時(shí)，更要真正落實(shí)素質(zhì)教育；學(xué)校要著力加強(qiáng)規(guī)范書寫特色課程建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)生書寫能力。

寫字教學(xué)路漫漫，有志有恒才有成。本次活動(dòng)讓教師們對(duì)提高寫字教學(xué)質(zhì)效、培養(yǎng)規(guī)范的寫字技能等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了學(xué)校規(guī)范書寫特色課程的建設(shè)，更深化了“以字立人”的育人理念，為促進(jìn)學(xué)生“寫好中國字，做好中國人”注入了動(dòng)力。（淮安市關(guān)天培小學(xué)  戴麗莉）