為深入貫徹黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略部署，落實國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)政策和要求，落實新時代高校黨建工作要求，推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，蘇州工學(xué)院電子信息工程學(xué)院黨委立足長三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，召開“實習(xí)、畢設(shè)、就業(yè)‘三位一體’應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革推進(jìn)會”，以黨建引領(lǐng)深化產(chǎn)教融合，多措并舉、精準(zhǔn)施策，積極繪好育人“同心圓”、打好樹人“組合拳”、奏好立人“交響曲”，著力培養(yǎng)“政治堅定、技術(shù)精湛、德才兼?zhèn)?rdquo;的新工科人才，助力學(xué)校畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)，積極探索新時代應(yīng)用型人才培養(yǎng)新路徑。

學(xué)院黨委書記呂玉在動員講話中強(qiáng)調(diào)，學(xué)院黨委將充分發(fā)揮“把方向、管大局、保落實”的核心作用，堅持黨建引領(lǐng)，注重源頭發(fā)力，以上率下、全員參與、齊抓共管，通過組建黨員教師先鋒隊、設(shè)立產(chǎn)業(yè)學(xué)院黨委、建設(shè)紅色育人實踐基地等舉措，將思想政治教育融入實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及就業(yè)指導(dǎo)全過程。“我們不僅培養(yǎng)技術(shù)過硬的工程師，更要培育具有家國情懷、工匠精神的時代新人。”呂玉指出。

根據(jù)學(xué)院黨委審議通過的《“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革實施方案》，學(xué)院將建立“黨委統(tǒng)籌、校企協(xié)同、師生聯(lián)動”的工作機(jī)制。由黨委委員牽頭，聯(lián)合長三角近百家合作企業(yè)，制定“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)+紅色傳承”三維培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)立“黨員示范崗+勵學(xué)工作坊”，將企業(yè)真實項目嵌入課程設(shè)計，推動畢業(yè)設(shè)計“真題真做、真訓(xùn)真練”；投入黨建創(chuàng)新經(jīng)費支持校企聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，在相關(guān)領(lǐng)域組建黨員技術(shù)攻堅小組。

在“黨建引領(lǐng)產(chǎn)教融合”專題展區(qū)，集中展示了近年來學(xué)院黨委推動校企合作的豐碩成果，學(xué)院近年來累計建立紅色教育實踐基地6個，開展“紅色工程師”信仰公開課70場；黨員教師牽頭的校企聯(lián)合實驗室獲國家專利230余項；畢業(yè)生中黨員比例連續(xù)三年保持在15%左右，居全省同類院校前列。2026屆學(xué)生代表李鑫睿表示：“這種培養(yǎng)模式讓我們既能提升專業(yè)技能，又能接受紅色教育，特別是企業(yè)導(dǎo)師帶來的產(chǎn)業(yè)前沿知識，讓我對未來職業(yè)發(fā)展充滿信心。”

面向未來，蘇州工學(xué)院電子信息工程學(xué)院將進(jìn)一步把“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索工作擺在突出位置，緊繃育人“思想弦”、抓好樹人“責(zé)任鏈”、織牢立德“保障網(wǎng)”，重點推進(jìn)“三大工程”：一是實施“蘇工·紅色工匠”培育工程，建立校企雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制；二是推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)鏈黨建”工程，在重點合作企業(yè)設(shè)立流動黨員工作站，黨員教師將走訪產(chǎn)業(yè)一線；三是開展“產(chǎn)教融合先鋒”創(chuàng)建活動，評選表彰優(yōu)秀黨員教師與企業(yè)導(dǎo)師，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度銜接。通過黨建創(chuàng)新引領(lǐng)教育教學(xué)改革，努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“紅色搖籃”，服務(wù)國家新型工業(yè)化建設(shè)，努力加快“新型工業(yè)大學(xué)”建設(shè)，為實現(xiàn)教育強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！

（單成志 張瀟予）